May 22

Մաթեմատկի ընտրությամփ-գործունեության ամփոփում

Ինձ շատ դուր էկավ այս տարվա մաթեմատկի ընտրությամբ-գործունեությունը։ Մենք տարբեր թեստեր, խնդիրներ և խաղեր էինք լուծում։ Լուցկիների, լաբիրինթոսներ և այլն։ Ես շատ գոհ եմ, որ մաթեմաթիկաի ընտրությամբ-գործունեության եմ ընտրել։ Շնորհակալություն ընկեր Շողիկին։ Սա էլ իմ մաթմաիկայի ընտրությամբ գործունեութամբ բաժնի հղումը

https://khachatryanblog.edublogs.org/category/%d5%b4%d5%a1%d5%a9%d5%a5%d5%b4%d5%a1%d5%bf%d5%ab%d5%af%d5%a1%d5%ab-%d5%a8%d5%b6%d5%bf%d6%80%d5%b8%d6%82%d5%a9%d5%b5%d5%b8%d6%82%d5%b6/

May 19

Summary of the fifth grade

Անգլերեն բաժնի հղումը

Ձայնագրությունները /վերնագիր, հղում/

  • Do you know that…?
  • It is interesting to know
  • Christma poems

Տեսանյութերը /վերնագիր, հղում/

  • English in the kitchen
  • Christmas wishes

Պատումները /վերնագիր, հղում/

Նախագծեր

Երկխոսություններ /վերնագիր, հղում/

Ինքնաստուգում /ըստ ամիսների/

Ֆլեշմոբ / ո՞ր ամիսների ֆլեշմոբերին ես մասնակցել/

Ես մասնակցել եմ բոլոր ֆլեշմոբերին

Category: English | LEAVE A COMMENT
May 19

English test

1: Are is you a teacher? B: Yes I are am.

2A: Is Are your name Marcus? B: Yes it are is.

3A: am Are your children here? B: No, they isn’t aren’t.

4A: Is Are this your suitcase? B: No, it aren’t isn’t.

5A: Where is am are we? B: I think this is are Oxford street.

6A: Are Is it Saturday today? B: No, It’s‘ re Sunday.

7A: Is Are your friends from the UK? B: No, they are is from the US.

8A: Hello, Maria. How am are you? B: I’m I are fine, thanks.

9A: How old are is Peter? B: I think he is it is 30 years old.

10A: Are Is David and Molly here? B: Yes, we’re they’re next to the door.

1 He saveing  money because he wants to buy a car.

2 You are not listen to me.

3 My parents are looking for a new apartment.

4 The victim is cooperating with the police.

5 We  paning a trip to Japan.

6 I  cooking fish for dinner.

7 The water boiling . You can put the pasta now.

8 He training because he has health problems.

9 I am working at present. I’m unemployed.

10 It not raining now. We can go to the park.

Category: English | LEAVE A COMMENT
May 18

Այցելություն Հովհաննես Թումանյանի թանգարան

Այսօր մենք գնացել էինք Հովհաննես Թումանյանի թանգարան։ Այնտեղ շատ հետաքրքիր էր։ Երբ մենք մտանք, տեսանք Հովհաննես Թումանյանի գրած գրքերը, իսկ երբ մի քիչ էլ առաջացանք տեսանք մի քանի հոգու, որոնք սկսեցին երգել Համբարձման տոնին նվիրված երգեր։ Երբ նրանք երգեցին վերջացրեցին մենք գնացինք միջանցքով և հասանք մի սրահ, որտեղ կար <<Դսեղ գյուղի>> մանրակերտը։ Մենք նաև տեսանք Հովհաննես Թումանյանի իրերը, գործիքները, ֆոտոնկարնեը և  գրքերը։ Պարզվում է, որ Հովհաննես Թումանյանը ունեցել է տասը հազար գիրք, որոնցից պահպանվել է ութ հազարը։ Նա իր գրքերը պահում էր տասներեք պահարաններում, որոնց ապակիները ծածկում էր նկարներով և քարտեզներով։ Մենք տեսանք Հովհաննես Թումանյանին հոլոգռաֆիկ պատկերը։ Մեզ նաև ցույց տվեցին նրա տան գույքը, որը իր Թիֆլիսի տանից էր վերցված։ Վերջում մենք գնացինք մի հետաքրքիր սենյակ, որտեղ խաղացինք Հովհաննես Թումանայանի պատրաստած խաղը։

May 18

ԲԱԿՏԵՐԻԱՆԵՐ ԵՎ ՍՆԿԵՐ

Երկրագնդի վրա կենդանի օրգանիզմներից են բույսերը և կենդանինե­րը: Բացի դրանցից՝ կան փոքր, մանր օրգանիզմներ՝ մանրէներ, որոնց մեծ մասը բակտերիաներն են: Կան նաև սնկեր: Բակտերիաները և սնկերը տարածված են գրեթե ամենուրեք՝ մյուս կենդանի օրգանիզմների հետ կազմելով կենսոլորտը:

Բակտերիաներ: Մանրէներն այնքան փոքր են, որ անզեն աչքով տե­սանելի չեն: Դրանք տեսանելի են դառնում միայն խոշորացնող սարքերի օգնությամբ: Հոլանդացի վարպետ և բնագետ Անտոնի վան Լևենհուկը, այդպիսի մի պարզ սարք ստեղծելով, բացահայտեց մանրէները: Մանրէների մի մեծ մասը բակտերիաներն են: Դրանք պարզունակ միաբջիջ օրգանիզմներ են, որոնք սնվում, շարժվում, կիսվում և բազմանում են, օժտված են նաև այլ հատկություններով:

Բակտերիաները տարբեր ձևի են՝ ցուպիկաձև, գնդաձև, ստորակետաձև, պարուրաձև և այլն: Այդ ձևն ապահովվում է որոշա­կի լավ արտահայտված արտաքին կառույցով, որը շրջապատում է բակ­տերիան: Նման կառույցը նաև պաշտպանում է բակտերիան միջավայրի տարբեր անբարենպաստ գործոններից, օրինակ՝ սուր առարկաներից, բարձր ջերմաստիճանից կամ ճնշումից, քիմիական տարբեր նյութերից: Բակտերիաները շատ կայուն են:

Բակտերիաների միջև կան նաև գույնի, չափսի և այլ տար­բերություններ: Բակտերիաների մեծ մասն անգույն է:

Բակտերիաներն ունեն սնման տարբեր եղանակներ. մի դեպքում իրենք են առաջացնում օրգանա­կան նյութեր, մյուսում՝ օգտվում են պատրաստի նյութերից: Հո­ղում բակտերիաները շատ են (1 գրամ հողում կարող են գտնվել միլիոնավոր բակտե­րիաներ):

Բակտերիաների առանձնահատկություններից է արագ կիսումը, որի հաշվին նրանց թվաքանակր մեծ է:

Բակտերիաների մի մասը մեծ օգուտ է տալիս բնությանը: Դրանք նպաստում են որոշ բույսերի աճին և զարգացմանը, կենդանիների և մար­դու սննդառությանը։ Սակայն բակտերիաների մյուս մասը փչացնում է տարբեր պիտանի առարկաներ, բույսերում, կենդանիներում և մարդու օր­գանիզմում առաջացնում տարբեր հիվանդություններ: Այդ բակտերիանե­րը վնասակար են:

Բակտերիաների մասին գիտությունը ընդգրկված է մանրէաբանութ­յունում:

Սնկեր: Սնկերն ավելի մեծ չափերի են հասնում, քան բակտերիաները: Ունեն տարբեր ձևեր: Սնկերի մեծ մասը բազմաբջիջ է: Սնկերի մարմինը կազմված է թելերից: Որոշ սնկերում տարբերում են նաև գլխիկ և ոտիկ: Դրանք գլխարկավոր սնկեր են։

Սնկերը ևս ունեն լավ արտահայտված արտաքին կառույց, սնվում են, շնչում, բազմանում, օժտված են կենդանի օրգանիզմների այլ հատկու­թյուններով: Նրանք ունեն շատ նմանություններ բույսերի և կենդանիների հետ: Սնկերը սնվում են պատրաստի օրգանական նյութերով:

Սնկերը մեծ դեր են կատարում բնության մեջ: Սնկերի մի մասն ապ­րում է ծառերի տակ, ծառերի արմատներին մոտ և փոխազդում նրանց հետ՝ տալով և ստանալով պիտանի նյութեր, օգնելով մեկր մյուսի աճին և զարգացմանը: Դա օգտակար կապ է:

Գլխարկավոր սնկերի թվում կան ուտելի սնկեր: Դրանցից են սպիտակ սունկը, կեչասունկը, յուղասունկը, շամպինիոնը, աղվեսասունկը:

Սակայն կան այնպիսիները, որոնք թունավոր են և վնաս են հասցնում բույսերին և կենդանիներին, մարդուն: Որոշ սնկեր հարուցում են նաև տար­բեր հիվանդություններ:

Սնկերի մասին գիտությունն անվանվում է սնկաբանություն:

 

1․ Ի՞նչ գիտեք բակտերիաների և սնկերի մասին: Ի՞նչ օրգանիզմներ են դրանք:

Երկրագնդի վրա կենդանի օրգանիզմներից են բույսերը և կենդանինե­րը: Բացի դրանցից՝ կան փոքր, մանր օրգանիզմներ՝ մանրէներ, որոնց մեծ մասը բակտերիաներն են: Կան նաև սնկեր: Բակտերիաները և սնկերը տարածված են գրեթե ամենուրեք՝ մյուս կենդանի օրգանիզմների հետ կազմելով կենսոլորտը:

2․ Ո՞վ է բացահայտել բակտերիաները, ի՞նչ սարքի օգնությամբ:

Հոլանդացի վարպետ և բնագետ Անտոնի վան Լևենհուկը, այդպիսի մի պարզ սարք ստեղծելով, բացահայտեց մանրէները: Մանրէների մի մեծ մասը բակտերիաներն են: Դրանք պարզունակ միաբջիջ օրգանիզմներ են, որոնք սնվում, շարժվում, կիսվում և բազմանում են, օժտված են նաև այլ հատկություններով:

3․ Ինչի՞ հաշվին են բակտերիաները պաշտպանվում միջավայրի անբենպաստ գործոններից:

Սուր առարկաներից, բարձր ջերմաստիճանից կամ ճնշումից, քիմիական տարբեր նյութերից;

4․ Բակտերիաների սնման ի՞նչ եղանակներ գիտեք:

Բակտերիաներն ունեն սնման տարբեր եղանակներ. մի դեպքում իրենք են առաջացնում օրգանա­կան նյութեր, մյուսում՝ օգտվում են պատրաստի նյութերից:

5․ Ինչո՞ւմն է բակտերիաների դերը բնության մեջ և մարդու կյանքում:

Բակտերիաների մի մասը մեծ օգուտ է տալիս բնությանը: Դրանք նպաստում են որոշ բույսերի աճին և զարգացմանը, կենդանիների և մար­դու սննդառությանը։ Սակայն բակտերիաների մյուս մասը փչացնում է տարբեր պիտանի առարկաներ, բույսերում, կենդանիներում և մարդու օր­գանիզմում առաջացնում տարբեր հիվանդություններ: Այդ բակտերիանե­րը վնասակար են:

6․ Ի՞նչ գիտեք սնկերի և ծառերի փոխադարձ կապի մասին:

Սնկերը մեծ դեր են կատարում բնության մեջ: Սնկերի մի մասն ապ­րում է ծառերի տակ, ծառերի արմատներին մոտ և փոխազդում նրանց հետ՝ տալով և ստանալով պիտանի նյութեր, օգնելով մեկը մյուսի աճին և զարգացմանը: Դա օգտակար կապ է:

7․ Որո՞նք են ուտելի սնկերը: Իսկ որո՞նք են թունավոր:

Գլխարկավոր սնկերի թվում կան ուտելի սնկեր: Դրանցից են սպիտակ սունկը, կեչասունկը, յուղասունկը, շամպինիոնը, աղվեսասունկը:

Սակայն կան այնպիսիները, որոնք թունավոր են և վնաս են հասցնում բույսերին և կենդանիներին, մարդուն: Որոշ սնկեր հարուցում են նաև տար­բեր հիվանդություններ:

8․ Հետաքրքրվեք բակտերիաներով և սնկերով հարուցված հիվանդութ­յունների և դրանք կանխարգելելու միջոցառումների մասին:

May 18

ԲՈՒՅՍԵՐԻ ԲԱԶՄԱՑՈՒՄՆ ՈՒ ՏԱՐԱԾՈՒՄԸ

Բույսերր, ինչպես և բոլոր կենդանի օրգանիզմները բազմանում են: Դա կարևոր հատկություն է. այդպես կյանքը շարունակվում է: Մի բույսից կամ նրա մարմնի մեծ կամ փոքր մասից առաջանում է մեկ կամ մի քանի նոր առանձնյակ: Բազմացման այսպես կոչված անսեռ ձեր բնորոշ է բույ­սերին, սա նրանց բազմացման առանձնահատկությունն է:

Մի այլ ձևով բազմացման համար բույսերի մեծ մասում առաջանում են կո­ներ կամ ծաղիկներ: Անտառում եղևնու կամ սոճու ծառերի վրա նկատվում են կոներև: Դրանք հաճախ հաս­նում են մեծ չափերի: Կոներում զարգա­նում են սերմեր: Ծաղիկներ շատ եք տե­սել, դրանց մասին էլ արդեն գիտեք: Ծա­ղիկներից առաջանում են պտուղները։

Սերմերով բազմանում են շատ բույսեր. սա բույսերի սեռական բազ­մացման ձև է: Եթե սերմն ընկնի հողի վրա, կամ տնկենք հողի մեջ, ապա սերմր կարող է ծլել: Սերմից կաճի և կզարգանա նոր առանձնյակ:

Բույսերր, բազմանալով, տարածվում են բնության մեջ: Դրան են ծա­ռայում բույսի մարմնի մասերը, նրա կոները, ծաղիկները, պտուղները և սերմերը: Բույսերի տարածվելուն նպաստում են արտաքին միջա­վայրի տարբեր գործոններ: Ո՞վ չգիտի, որ քամին, ջուրը կամ կենդանիները և մարդը տարածում են բույսեր։

Տարածվելու համար բույսե­րում կան շատ հարմարանքներ:

Դրանք են քամու միջոցով տա­րածվող պտուղների և սերմերի թեթև լինելը, դրանց վրա թևիկների և մազմզուկների առկայությունը: Միջատներին, թռչուններին և այլ կենդանիներին գրավում են պտուղ­ների և սերմերի վառ գույնը, կպչող ծածկույթները:

Բազմանալով և տարածվելով՝ բույսերը գրավում են որոշակի տա­րածքներ: Այդպիսի տարածքների բույսերի բազմազան խմբերր միասին անվանում են ֆլորա:

Հարցեր և առաջադրանքներ

 Ի՞նչ է բույսերի բազմացումը: Ո՞րն է բույսերի բազմացման առանձ­նահատկությունը:

Բազմացման այսպես կոչված անսեռ ձեր բնորոշ է բույ­սերին:

2. Բույսերի բազմացման ի՞նչ եղանակներ կան:

Բույսերի մի սեռական բազ­մացման ձև է սերմերով բազմացումը:

3. Ի՞նչն է ծառայում բույսերի տարածմանը բնության մեջ:

Բույսերը բազմանալով տարածմանը ծա­ռայում բույսի մարմնի մասերը, նրա կոները, ծաղիկները, պտուղները և սերմերը:

4. Ո՞րն է արտաքին միջավայրի գործոնների դերը բույսերի տարած­ման մեջ:

Բույսերի տարածվելուն նպաստում են արտաքին միջա­վայրի տարբեր գործոններ:

5. Ի՞նչ հարմարանքներ ունեն բույսերը բնության մեջ տարածվելու համար:

Տարածվելու համար բույսե­րում կան շատ հարմարանքներ: Դրանք են քամու միջոցով տա­րածվող պտուղների և սերմերի թեթև լինելը, դրանց վրա թևիկների և մազմզուկների առկայությունը:

6. Ի՞նչ է ֆլորան:

Բազմանալով և տարածվելով՝ բույսերը գրավում են որոշակի տա­րածքներ: Այդպիսի տարածքների բույսերի բազմազան խմբերը միասին անվանում են ֆլորա:

7. Դիտեք եղևնի կամ սոճի, նրա վրա գտեք կոներ: Դիտեք մրգատու ծառ կամ թուփ, գտեք պտուղներ: Նկարեք կոները և պտուղները: Ի՞նչ կարող եք պատմել դրանց մասին: Փորձեք պարզել, թե ի՞նչ կա կոնում կամ պտղում: Դրանցում արդյո՞ք զարգա­նում են սերմեր:

8. Դպրոցամերձ և տնամերձ հողամասում կամ այլ վայրում տեսե՞լ եք, թե ինչպես են բազմանում բույսերը: Պատմեք, բերեք օրինակներ:

May 17

Большой Каскад в Ереване

Сегодняшний Ереван просто невозможно себе представить без главной его достопримечательности — Каскада. Это систематически упорядоченные и художественно оформленные лестницы, скульптуры, фонтаны, цветники на склонах Канакерских холмов, которые в целом представляют собой монументальное сооружение архитектуры, украшающее город.

Каскад, расположенный за театром оперы и балета, между проспектом Месропа Маштоца и улицами Баграмяна и Московян, берет свое начало в маленьком сквере, где возведен памятник архитектору Таманяну, думающему над главным планом в своей жизни. Целью строительства помпезной лестницы из молочного туфа было соединение нижнего и верхнего города, находящегося высоко в горах.

Если взобраться на самый верх Каскада, со смотровой площадки парка Победы открываются захватывающие дух сказочные виды Еревана на фоне гор Большого и Малого Арарата.

Жанровая принадлежность Каскада трудноопределима. Но то, что эта оригинальная архитектурная композиция — украшение города, не подлежит сомнению! Большой Каскад подобен огромной многоярусной Вавилонской пирамиде, на самой вершине которой установлен обелиск Возрожденной Армении с украшениями на урартские мотивы.

May 17

Мой Ереван.

Как хорошо знаете вы свой город?

  • Прочитайте текст и по необходимости, пользуясь интернетом добавьте подходящие по смыслу слова и ответьте на вопросы

Столица Армении Ереван -один из древнейших городов мира. В Ереване много музеев, и среди них такие, как гафесчянисторический музеий, музеий современного исскуство,   дома-музеи Аветика Исаакяна, Ованеса Туманяана, Ехише Чаренца,  и других. В Ереване находится хранилище древних рукописей — матенадаран,  где собрано более шестнадцати тысяч рукописей разного объема и возраста.Красивы  площади Еревана, в особенности, площадь республиканская, сахарова.  В разных частях города установлены памятники  выдающим деятелям литературы, искусства. Это памятники  Таманяана, Спендряана, Туманяана, и других.

1. Где находится Ереван?

Ереван находится в Армений

2. Какие реки протекают через Ереван?

Через Ереван протекают Ахурян, Касах, Раздан, Азат, Арпа, Воротан и Вохчи реки.

3. Какие горы видны вдали?

Вдали видны Арарат, Арагац, Ара горы.

4. Сколько лет Еревану?

Еревану 2800 года.

5. На какой улице вы живете и что вы знаете о том, в честь кого названа ваша улица?

Я живу на улице Церенц. Церенц (1822-1888) – настоящее имя Шишманян Овсеп – основоположник армянского исторического романа. Умер в Тифлисе 1(13) февраля 1888 года.

May 17

Ինքնաստուգում Հայրենագիտությունից

Որո՞նք են ՀՀ հարևան երկրները` հյուսիսից ՎՐԱՍՏԱՆ, հարավից ԹՈՒՐՔՅԱ, արևմուտքից ԱԴՐԲԵՋԱՆ, արևելքից ԻՐԱՆ, հարավ արևմուտքից ԻՐԱՆ, հարավ արևելքից ԹՈՒՐՔԻԱ։
2. Թվարկիր ՀՀ մարզերը` մարզկենտրոններով (արարատ արտաշատ)(արմավիր, արմավիր)(տավուշ, իջեվան)(արագածոտն, աշտարակ,)(շիրակ, գյումրի )(վայոց ձոր, եղեգնաձոր)։
3. Ո՞րն է ՀՀ ամենաերկար գետը։ Նշի՛ր քանի կմ է։
ախուրյան (186կմ)
4. Ո՞րն է ՀՀ ամենաբարձր լեռը։ Նշի՛ր բարձրությունը։
արագածոտն, երեք կմ
5. Ո՞ր մարզը արտաքին սահման չունի։
շիրակ
6. Ո՞րն է ամենամեծ մարզը։
գեղարքունիք
7. Ո՞րն է ամենափոքր մարզը։
Կոտայք
8. Ո՞ր մարզն ունի ամենամեծ ցամաքային տարածքը։

1.Որո՞նք են ՀՀ հարևան երկրները` հյուսիսից, հարավից, արևմուտքից, արևելքից, հարավ արևմուտքից, հարավ արևելքից։

Հյուսիս-Վրաստան, հարավ-Իրան, արևմուտք-Թուրքիա, արևելք-ադրբեջան,

2. Թվարկիր ՀՀ մարզերը` մարզկենտրոններով։

Արմավիր-Արմավիր

Արարատ-աշտարակ

Շիրակ-Գյումրի

Գեղարքունիք-Գավառ

Սյունիք-Կապան

Տավուշ-Հրազդան

Արագածոտն-Աշտարակ

Կոտայք-Իջևան

Եղեգնաձոր-Վայոց ձոր

Լոռի-Վանաձոր

3. Ո՞րն է ՀՀ ամենաերկար գետը։ Նշի՛ր քանի կմ է։

Ախուրյան-186կմ

4. Ո՞րն է ՀՀ ամենաբարձր լեռը։ Նշի՛ր բարձրությունը։

Արագածոտն 4090 մետր

5. Ո՞ր մարզը արտաքին սահման չունի։

Կոտայք

 

6. Ո՞րն է ամենամեծ մարզը։

Գեղարքունիք

 

7. Ո՞րն է ամենափոքր մարզը։

Արմավիր

 

8. Ո՞ր մարզն ունի ամենամեծ ցամաքային տարածքը։

Սյունիք

9. Ո՞րն է ամենախիտ բնակեցված մարզը։

Կոտայք

10. Թվարկի՛ր` ո՞ր մարզերն են հարևան Երևանին։

Արմավիր, Արտաշատ, Աշտարակ, Հրազդան, Գեղարքունիք:

11. Ո՞ր գետն է անցնում ՀՀ և Թուրքիայի սահմանով։ Է՞լ որ երկրի սահմանն է հատում այն։

Հրազդան

12. Ո՞րն է ՀՀ հարավային մարզը։

Սյունիք

13. Ո՞ր մարզերն են գտնվում ՀՀ հյուսիսում։

Շիրակ,Տավուշ,

14. Թվարկի՛ր քո իմացած գետերը։ Նշի՛ր ո՞ր մարզերով են հոսում։

Հրազդան, ախուրյան, գետիկ, արաքս,

15. Ո՞ր արքան է հիմնել Էրեբունի բերդաքաղաքը, ո՞ր թվականին։ Որտեղի՞ց է դա հայտնի։

782-թ Արգիշտի թագավորը

16. Գյումրին ինչպիսի՞ քաղաք է համարվում։ Թվարկի՛ր նրա հին անվանումները։

 

17. Ո՞ր արքայի օրոք է Հայաստանը դարձել քրիստոնյա երկիր, ո՞ր թվականին։

Տրդատ 2

18.Ո՞վ է Գրիգոր Լուսավորիչը։

Ստեղծել է Մոտ 257 Եկեղեցի: Հայ Առաքելական եկեղեցի Ձեռնադրում: 302 թ Անունը ծնվելիս: Մասնիկ որը վերցրել է մեր համար քրիստոնյաի կրոնը:

19. Թվարկի՛ր տեսարժան վայրեր, որոնք քեզ դուր են եկել։

Դադիվանք, Ջերմաջուր, Զվարթնոցի տաճար, Հրեշտակների ձոր:

20. Քեզ դո՞ւր եկավ հայրենագիտության այս տարվա դասընթացը։

Ինձ շատ դուր էկավ այս տարվա դասընթացը

21. Շնորհակալություն։

Շնորհակալություն ընկեր Արմինե

May 16

My Hobby

READE I like to read books and comics very much. My hobby is reading. I like fantasy. I have my own library at my home. I read books very often.

DRIVE My second hobby is a driving. I drive electro-scooter and my bike. I drive my electro-scooter and bike my grendmader’s yard with my friends. I like drive my bike because it is usefull and I prefer drive a bike.

Category: English | LEAVE A COMMENT