May 27

May

  1. Բայերը դրեք համապատասխան ժամանակաձևով՝ ներկա անորոշ /Present Tense/, ներկա շարունակական /Present Continuous/ , անցյալ ՝/Past Tense/ ապառնի՝ /Future Tense/

I Present Continuous not drinks water last night.

He Present Tense draiving to work every day.

She Future Tense not, drinks tea now.

We Past Tense eat apples late yesterday.

They Present Tense reading at the moment.

They Present Continuous used this computer last night.

He Present Tense watchis TV a lot every day.

We Past Tense watching TV now.

She Present Continuous catch a cold every winter.

She Future Tense stayeys here tomorrow.

He Present Tense danceing very well.

They Present Tense playing cards this evening.

  1. Գրեք ածականի համեմատության աստիճանը, ընտրեք ճիշտ տարբերակը:

He is rich than his brother. /rich, richer, the richest/

She is too richer to be taught. /intelligent, more intelligent, the most intelligent/

I am the richest than my sister./ clever, cleverer, the cleverest/

He is much richer now. /good, better, the best/

Jane was the rich player of the two./ good, better, the best/

Your car is the richest than my car. /fast, faster, the fastest/

Category: English | LEAVE A COMMENT
May 26

Տարեվերջյան ամփոփում

Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում:
Իմ սիրելի վայրը կրթահամալիրում դա ընկեր Թամարի կոբինետն է։

Ո՞վ է դպրոցի քո ամենալավ ընկերուհին կամ ընկերը, որ միշտ քեզ օգնել է:
Իմ ամենալավ ընկերը Գոռն է որ միշտ ինձ օգնել է:

Ո՞րն էր այս տարվա ամենասիրելի նախագիծը։ Պատմիր այդ նախագծի մասին: Կցիր նաև հղումը։

Ի՞նչ  գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։
Ես կարդացել քամին ուռենիների մեջով։

Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը:
իմ ամենասիրած բանաստեղծությունը դա երկու սև ամպն է։

Ո՞րն էր այս տարվա քո սիրելի առարկան և ինչո՞ւ։
Իմ ամենասիրած առարկան դա տեխնոլոգիան է որովհետև ես սիրում եմ նկարել։

Ո՞ր օտար  լեզվին ես ավելի լավ տիրապետում։
Ես ավելի լավ տիրապետում եմ ռուսերենին։

Որո՞նք են բլոգում տեղադրած քո հաջող նյութերը:
Իմ հաջող նյութերից են թեստ 9 և թեստ 7։

Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։
Ես մասնակցել եմ գետամեջի, սևանաբերդի ճամփորդությունների։

Ո՞րն է այս տարվա ամենասիրած օրը։
Այս տարվա ամենասիրած օրը դա իմ ծննդյան օրն է։

Ո՞րն է այս տարվա չսիրած կամ անհաջող օրը։
Իմ չսիրած օրը դա երեկ էր ես կռվել էի իմ ընկերոջ հետ։

Ո՞րն է քո ամենահետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։
Իմ ամենահետաքրքիր նյութ դա ճանջի արվեստն է։

Ի՞նչ կանես  5-րդ դասարանում, որ չես արել 4-րդ դասարանում:
Ես ավելի լավ կսովորեյ։

Ինչո՞ւ ես գալիս դպրոց:
Ես գալիս եմ դպրոց որ գիտելիք ստանամ։

Ի՞նչ հարց կավելացնեիր այստեղ։
Դու կարոտում ես դպրոցը։

May 26

Իմ բլոգը

  • Ներկայացրու բլոգդ
    Ես իմ բլոգ բացվելե 2020 թվականին ընկեր Մերի շնորիվ։
  • Գրիր բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը , վերնագիրը և հղումը դիր վերնագրի վրա:
    Իմ արաջին նյութ բարի գալուստ իմ բլոգն է գրել եմ 2020 թվականի մայիսի 4 ին։
  • Գրիր, թե բլոգդ ինչ բաժիններ ունի, որն ես դրանցից ամենաքիչն օգտագործում և ինչու:
    Իմ բաժիններից են անգլերեն, առցանց բառարան, հորինուկ, մաթեմատիկա, մայրենի, մարկի ռադիո ընթերցարան, ուսումնական ամառ 2021, ռուսերեն, բնագիտություն, իմ գրադարան, հայրենագիտություն, հայրենագիտություն և բնագիտություն ճամփորդություններ, ուսումնական պլան, տեխնոլոգիա։
  • Արդյոք բլոգդ համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին, ինչ առաջարկներ ունես կարգի հետ կապված։
    Այո իմ բլոգը համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին։
  • Ներկայացրու որևէ մեկի բլոգը, որը շատ ես հավանում և գրիր, թե ինչու ես հավանում:
    Ես հավանում եմ ԳՈՌ ՊԵՏՐՈՍՅԱՆԻ բլոգ որովհետև նրա բլոգը նոր է և հետաքրքիր։
  • Գրիր քո, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը քո բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:
    Իմ մայրիկը շատ հետաքրքրությամբ է վերաբերվում իմ բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:
May 25

Իմ բլոգը

  • Ներկայացրու բլոգդ իմ
  • Գրիր բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութի ամսաթիվը , վերնագիրը և հղումը դիր վերնագրի վրա:
  • Գրիր, թե բլոգդ ինչ բաժիններ ունի, որն ես դրանցից ամենաքիչն օգտագործում և ինչու:
  • Արդյոք բլոգդ համապատասխանում է Սովորողի բլոգին ներկայացվող պահանջներին, ինչ առաջարկներ ունես կարգի հետ կապված։
  • Ներկայացրու որևէ մեկի բլոգը, որը շատ ես հավանում և գրիր, թե ինչու ես հավանում:
  • Գրիր քո, ինչպես նաև ծնողներից որևէ մեկի վերաբերմունքը քո բլոգի և բլոգային ուսուցման վերաբերյալ:

Աշխատանքը կատարիր բլոգում․ կարող ես ներկայացնել ինչպես պատումով (գրավոր), այնպես էլ տեսանյութով կամ ռադիոնյութով։

May 24

Կրկնություն

  1. Գտի՛ր նշված թվի մասը
    15 35-ի 3/7 մասը
    350 420-ի 5/6 մասը
    100 180-ի 5/9 մասը
    1800 2000-ի 9/10 մասը
    100 140-ի 5/7 մասը
    100 100-ի 5/5 մասը
  2. Հաշվի՛ր
    166 415 կգ-ի 2/5 մասը
    400 480 դրամի 5/6 մասը
    12 18ժ-ի 2/3 մասը
    240 320 լ-ի 6/8 մասը
    60510 510 մ 2 -ու 2/17 մասը
    250 480 կմ-ի 5/16 մասը
  3. Երկու պարկում կար 124 կգ շաքարավազ։ Երբ |-ից 4 կգ տեղափոխեցին ||-ի
    մեջ, պարկերում շաքարավազների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ
    շաքարավազ կար յուրաքանչյուր պարկում ։
  4. Երկու արկղում կա 74կգ խնձոր։ Երբ |-ից 3կգ լցրին ||- ի մեջ, ապա արկղերում
    խնձորների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ կգ խնձոր կար արկղերում
    նախքան տեղափոխությունները։
  5. Երկու խմբում կային 150 ուսանող։ Երբ|-ից 10 հոգի
  6. տեղափոխեցին || խումբ, ապա խմբերում ուսանողների քանակները հավասարվեցին։
    Քանի՞ուսանող կար յուրաքանչյուր
    խմբում։
  7. Երկու պահեստներում կար 540 պարկ ալյուր։ Երբ|-ից 20 պարկ տեղափոխեցին ||
    պահեստ, պահեստներում ալյուրների քանակները հավասարվեցին։ Քանի՞ պարկ
    ալյուր կար յուրաքանչյուր պահեստում։
May 20

ՄԵԾ ԳԱԶԱՐԸ

Իմ դուրը եկավ մեծ գազարը պատմությունը

Բալի կղզում, տղա էր ապրում Ադրիան անունով։ Նրա ծնողներ ծաղիկներ էին աճացնում և ծաղիկներից ուտելիք պատրաստում նրա հայրիկը լավ խոհարար էր դրա համար նա էր ուտելիք պատրաստում։ Մի օր առավոտյան նախաճաշի ժամին ուժեղ քամի է լինում և նրա ծնողների ծաղիկներ քշում տանում է։ Իսկ երբ քամին վերջացավ նրանք տեսնում են մի սերմ, որը քամին էր քշել բերել հեռու հեռավոր մի երկրից։ Նրանք ջրում էին այտ սերմը, և մի քանի ամիս հետո նրանք նկատում են, ինչոր գազարագույն բույս և ամեն օր նա աճում էր ու աճում։ իսկ միուս օրը տան չափ էր դարձել։ Նրանք կտրատում էին գազար և վաճառում կամ ճաշ պատրաստու ու ուտում բայց դա նրան չեր խանգարում աճել և մի օր նրանք որոշեցին գազարը ամբողչությամ հանեն և նրանք սկսեցին քաշել։ Արաջինը քաշեց հայրիկը հետո միացավ մայրիկը ու Ադրիանը հոտո ամբողջ գյուղ հետո տանգ բերեցին տանգով կրակեցին և հանեցին մեծ գազարը վաճառեցին և միլիոներ աշխատեցին իրենց մեծ տուն և երկու մեքենա գնեցին։

May 20

Выберите и оставьте правильный вариант: Кошки

Однажды по (дорожка, дорожке, дорожку)
Я шёл по дорожке к себе домой.
Смотрю на дорожке и вижу: кошки
Сидят ко мне (спина, спину, спиной).
Я крикнул: спина – Эй, вы, кошки!
Пойдёмте-ка со (мне, мной, меня).
Пойдёмте по (дорожка, дорожке, дорожку),
Пойдёмте-ка подорожке домой.
Скорей пойдёмте, дорожку кошки,
А я вам на (обед, обеду, обеда)
Из (лук, лука, луком) и (картошки, картошку,
картошкой)

Устрою картошки винегрет.
– Ах, нет! –картошку сказали кошки. –
Останемся мы тут!
Уселись на дорожке
И дальше не идут.

2.Исправьте ошибки в тексте (всего 24 ошибки):
Красная Шапочка жйла с матерю, а бабушка жила в другой деревне. Адин рас мама папрасила девочку пайти к бабушке и атнести ей масло и хлеп. Девачка решыла ити черес лес, но в лису ей повстричался волк. «Куда идешь?» – спрасил волк, и кагда он узнал адрис бабушки, он прибижал туда ранше, чем Красная Шапочька. Мы все знаим, што было далше.

3.Вставьте пропущенные буквы:
В одном городе ж_л сапожник. Жена умерла, а д_тей у него не было, и он чу_ствовал
себя оч_нь одиноким. Однажды веч_ром он выр_зал из дер_ва фигурку мал_чика. Но ему
х_телось спать и он не закончил р_боту, не успел вырезать нос. Утр_м он ушёл на р_боту,
а когда в_рнулся, ему показалось, что в доме кто-то есть. Вдру_ из кухни вышел мален_кий мал_чишка с длинным-предлинным носом. Сапожник понял, что е_о деревянная фигурка ож_ла. Он обрадовался – тепер_ у него был сын! Так осуществилась его м_чта.

4.Допишите окончания:
Голубоглазая девочка Оля живёт в симпатичном маленьк__ городк__ в одноэтажн__ домик__ под красн__ крыш__ . Каменный дом окружён небольш__ сад__, в котором стоит деревянная беседка со стол__ и скамейк__ , – здесь Оля любит сидеть в одиночеств__ и читать книги. У неё длинн__ летн__ каникулы, так что за лето Оля прочитает цел__ куч__ книг про необыкновенн__ истории.